- Titel: Engineering Students' Perceptions of and Reflections on Portfolio Practice in Leadership Development
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Enthalten in:
The international journal of engineering education; 29(2013), 1, Seite 99-106
- Erschienen: 2013
- ISSN: 0949-149X
- Sprache: Nicht zu entscheiden
- Schlagwörter: Technik ; Pädagogik ; Soziologie
- Medientyp: Artikel
- Datenquelle: OLC Architektur