- Titel: Self-Portraits: Group and Individual Identity - Breaking through the intimidation wall
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Enthalten in:
School arts; 112(2013), 5, Seite 27-27
- Erschienen: 2013
- ISSN: 0036-6463
- Sprache: Nicht zu entscheiden
- Schlagwörter: Kunst und Kunstgeschichte ; Pädagogik ; Soziologie
- Medientyp: Artikel
- Datenquelle: OLC Kunst und Kunstwissenschaft