- Titel: Gamification in der Personalbeschaffung: Self-Assessment und Matching im Talent Relationship Management
- Erschienen: Dokumentenserver der Universität der Künste (UdK) Berlin, 2021
- Sprache: Deutsch
- Schlagwörter: Personalbeschaffung ; Deutschland ; Gamification
- Beschreibung: 324 anerkannte Ausbildungsberufe (Bundesinstitut für Berufsbildung, 2021) und über 21.000 unterschiedliche Studiengänge (Stiftung zur Förderung der Hochschulrektorenkonferenz, 2021) gibt es in Deutschland. Begleitend dazu informieren Unternehmen, Institutionen und Organisationen in ihrem Employer Branding über ihre Jobangebote. Schulabgänger:innen und Berufseinsteiger:innen werden so mit einer Vielzahl von Karrieremöglichkeiten und einer Flut von Informationen darüber konfrontiert. Die vorliegende Studie untersucht, inwieweit und mit welchen Effekten Unternehmen mithilfe von Gamification zielgruppenaffin Informationen für berufseinsteigende Bewerber:innen bereitstellen können. Auf Basis einer Inhaltsanalyse werden zunächst gamifizierte Anwendungen (n=88) in der deutschsprachigen Personalbeschaffung aus den Jahren 2001 bis 2021 untersucht und in die vier Ausprägungen Berufsinformationsspiel, e-Assessment, Self-Assessment und Matching typologisiert. Self-Assessment und Matching werden im Anschluss auf positive Effekte hinsichtlich der Kontaktpunkterzeugung (Touchpoint), der realistischen Einblicke (Realistic Job Preview) und des Passungsabgleichs (P-O-Fit/P-J-Fit) untersucht. Zu diesem Zweck werden zwei quantitative Befragungen mit Mitarbeiter:innen von Personalabteilungen (n=221) und Berufseinsteiger:innen (n=217) durchgeführt und verglichen. Eine statistische Analyse mit dem Kruskal-Wallis-Test zeigt, dass insbesondere das Matching aus Sicht der Personalabteilungen die stärkeren Effekte hat (p<05), während beide gamifizierten Ansätze auf Seiten der Berufseinsteiger:innen gleich starke Effekte erzielen. ; 324 recognized apprenticeships (Bundesinstitut für Berufsbildung, 2021) and more than 21,000 different courses of study exist in Germany (Stiftung zur Förderung der Hochschulrektorenkonferenz, 2021). Accompanying information is provided by companies, institutions and organizations in their cross-media employer branding. School leavers and young professionals are thus confronted with a multitude of career ...
- Kommentar: Diese Datenquelle enthält auch Bestandsnachweise, die nicht zu einem Volltext führen.
- Medientyp: Elektronische Hochschulschrift; E-Book; DoctoralThesis
- Datenquelle: BASE - Bielefeld Academic Search Engine , Dokumentenserver der Universität der Künste (UdK) Berlin
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