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Insegnanti con disabilità e DSA : dilemmi, sfide e opportunità
Milano : FrancoAngeli, [2022]
Enthalten in: Traiettorie inclusive
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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The university revolution : outline of a processual theory of modern higher education
London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021
Enthalten in: Classical and contemporary social theory
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV
Stamsund : Orkana Akademisk, 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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The importance of sociology of education for a sustainable future
Basel ; Beijing ; Wuhan ; Barcelona ; Belgrade ; Manchester ; Tokyo ; Cluj ; Tianjin : MDPI, [2022]
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Teachers with disabilities : Dilemmas, challenges and opportuties
Milano : FrancoAngeli, [2022]
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Lebenslauf, Medien, Lernen : Skizzen einer systemtheoretischen Bildungssoziologie - [ 1. Auflage ]
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Enthalten in: Systemtheoretische Bildungssoziologie
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Sociology of education : a journal of the American Sociological Association
London, Washington, DC : Sage, Assoc. , 37.1963/64 - 38.1964/65; 39.1966 -
Bibliotheca Hertziana , Kunsthistorisches Institut Florenz , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Kubikat
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Journal of educational sociology : a magazine of theory and practice
New York, NY [u.a.] : Found. , 1.1927/28 - 36.1962/63
Bibliotheca Hertziana , Kunsthistorisches Institut Florenz , Kubikat
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Theorien und Modelle der Didaktik - [ 6., überarb. Aufl ]
München : Juventa-Verl., 1972
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin
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Sonderpädagog*in werden: auf dem Weg zu einer professionellen Haltung : eine rekonstruktive Studie im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Enthalten in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung ; forschung klinkhardt
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Das Schwinden der Sinne
Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1984
Enthalten in:
Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Kubikat
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Erziehung durch Umwelt
Hamburg : Trautmann, [1947]
Hamburger Kunsthalle
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Kreativität : neue amerikanische Ansätze zur Erweiterung des Intelligenzkonzeptes - [ 2. Aufl ]
Weinheim; Berlin; Basel : Beltz, 1968 [erschienen] 1970
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin
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Pädagogik und Didaktik der Freizeit - [ 2., durchges. Aufl ]
Opladen : Leske + Budrich, 1990
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin
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Methoden der Erziehungs- und Bildungsforschung
Stuttgart : Klett-Cotta, 1984
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin
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Die Umsetzung schulischer Inklusion nach der UN-Behindertenrechtskonvention in den deutschen Bundesländern - [ 1. Auflage ]
Baden-Baden : Nomos, 2021
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Das inklusive Museum : ein Leitfaden zu Barrierefreiheit und Inklusion
Berlin : Deutscher Museumsbund, 2013
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin , Hamburger Kunsthalle
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Qualitätsbausteine schulischer Inklusion : Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Enthalten in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung ; forschung klinkhardt
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung : Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Behalten und Behaltensförderung bei Erwachsenen in der beruflichen Weiterbildung
Köln [u.a.] : Böhlau, 1982
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin