Polarisierung im Social Web und der intervenierende Effekt von Bildung: Eine Untersuchung zu den Folgen algorithmischer Medien am Beispiel der Zustimmung zu Merkels „Wir schaffen das!“ - [ published Version ]

Enthalten in: kommunikation@gesellschaft; Bd. 18 Nr. 2 (2017): Sonderausgabe | Algorithmen, Kommunikation und Gesellschaft ; Kommunikation@Gesellschaft; Vol. 18 No. 2 (2017): Sonderausgabe | Algorithmen, Kommunikation und Gesellschaft ; 10.15460/kommges.2017.18.2

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