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Básně na pohlednice
Praha : Otakar Štorch-Marien, 1926
Enthalten in:
Kunstbibliothek - Staatliche Museen zu Berlin
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The globalization of science curricula
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2018
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Handbook of education policy studies. Volume 1, Values, governance, globalization, and methodology
Singapore : Springer Open, [2020] ; © 2020
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Handbook of education policy studies. Volume 2, School/university, curriculum, and assessment
Singapore : Springer Open, [2020] ; © 2020
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Improving a country's education : PISA 2018 results in 10 countries
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; © 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Becoming citizens in a changing world : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 international report
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Mathematics curriculum reforms around the world : the 24th ICMI study
Cham, Switzerland : Springer, [2023]
Enthalten in: New ICMI study series
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Indigenous pathways, transitions and participation in higher education : from policy to practice
Singapore : Springer Open, [2017] ; © 2017
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Young people's perceptions of Europe in a time of change : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 European Report
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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European higher education area: challenges for a new decade
Cham, Switzerland : Springer, [2020] ; © 2020
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Teaching multiplication with lesson study : Japanese and Ibero-American theories for international mathematics education
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; © 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Curriculum reform in the European schools : towards a 21st century vision
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Good citizenship for the next generation : a global perspective using IEA ICCS 2016 data
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2021
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Technical universities : past, present and future
Cham, Switzerland : Springer, [2020] ; © 2020
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Intercultural dialogue in the European education policies : a conceptual approach
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2020] ; © 2020
Enthalten in: Palgrave pivot ; Open access
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Audacious education purposes : how governments transform the goals of education systems
Cham, Switzerland : Springer Open, [2020] ; © 2020
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Education policies in the 21st century : comparative perspectives
Singapore, Singapore : Palgrave Macmillan, [2022] ; © 2022
Enthalten in: Maarif global education series
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Landscapes of lifelong learning policies across Europe : comparative case studies
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2022] ; © 2022
Enthalten in: Palgrave studies in adult education and lifelong learning
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Effective teaching around the world : theoretical, empirical, methodological and practical insights
Cham, Switzerland : Springer, [2023]
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Global citizenship education : critical and international perspectives
Cham, Switzerland : Springer, [2020] ; © 2020
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