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Childhood Influences on My Work
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Connections, Themes, and Implications for the Future of Evaluation
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Autobiography as Case Study
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Thoughts About an Early Evaluation Life
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Understanding the Similarities and Distinctions Between Improvement Science and Evaluation
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Evaluating a General Education Program in Transition
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Recursive Validity and Authentic Outcomes
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Higher Education Evaluation, Assessment, and Faculty Engagement
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On the “How” of Social Experiments: Experimental Designs for Getting Inside the Black Box
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Beyond the Rhetoric: Evaluation Practices in Higher Education
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Building Evaluation Capacity Through CLIPs: Communities of Learning, Inquiry, and Practice
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Assessment of Student Learning Outcomes: Evaluator and Client Communication
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Are My Professional Evaluation Dispositions to Be Found in My Early Life Experiences?
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Factors That Influenced My Conduct of Evaluations and Evaluation Training Programs
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From Evangelist to Utilization‐Focused Evaluator
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Probing the Past to Understand the Present: Can We Relate Early Training and Life Experience to our Evaluative Orientations?
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Bunts, Bloop Singles, Sacrifices, Hard Base Running, and Lots of Luck
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