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The importance of sociology of education for a sustainable future
Basel ; Beijing ; Wuhan ; Barcelona ; Belgrade ; Manchester ; Tokyo ; Cluj ; Tianjin : MDPI, [2022]
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Lebenslauf, Medien, Lernen : Skizzen einer systemtheoretischen Bildungssoziologie - [ 1. Auflage ]
Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2023
Enthalten in: Systemtheoretische Bildungssoziologie
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Journal of educational sociology : a magazine of theory and practice
New York, NY [u.a.] : Found. , 1.1927/28 - 36.1962/63
Bibliotheca Hertziana , Kunsthistorisches Institut Florenz , Kubikat
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Soziale Eingebundenheit : Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und LehrerInnenbildung
Münster ; New York : Waxmann, 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Empowerment and representation at the university in early modern Germany: Helmstedt and Würzburg, 1576 - 1634
Wiesbaden : Harrassowitz in Komm., 2009
Enthalten in: Wolfenbütteler Arbeiten zur Barockforschung
UB Heidelberg , SLUB Dresden , Bibliotheca Hertziana , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Kubikat
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Socioeconomic inequality and educational outcomes : evidence from twenty years of TIMSS
Cham, Switzerland : Springer Open, [2019] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2019
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Educating students to improve the world
Singapore : Springer Open, [2020] ; © 2020
Enthalten in: SpringerBriefs in education
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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The governing-evaluation-knowledge nexus : Swedish higher education as a case
Cham, Switzerland : Springer Open, [2019] ; © 2019
Enthalten in: Evaluating education: normative systems and institutional practices
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat