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Landscapes of lifelong learning policies across Europe : comparative case studies
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2022] ; © 2022
Enthalten in: Palgrave studies in adult education and lifelong learning
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Socioeconomic inequality and educational outcomes : evidence from twenty years of TIMSS
Cham, Switzerland : Springer Open, [2019] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2019
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Education policies in the 21st century : comparative perspectives
Singapore, Singapore : Palgrave Macmillan, [2022] ; © 2022
Enthalten in: Maarif global education series
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Technical universities : past, present and future
Cham, Switzerland : Springer, [2020] ; © 2020
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Curriculum reform in the European schools : towards a 21st century vision
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Teaching multiplication with lesson study : Japanese and Ibero-American theories for international mathematics education
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; © 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Effective teaching around the world : theoretical, empirical, methodological and practical insights
Cham, Switzerland : Springer, [2023]
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Teaching for excellence and equity : analyzing teacher characteristics, behaviors and student outcomes with TIMSS
Cham, Switzerland : Springer Open, [2019] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2019
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat