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; Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? : Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Enthalten in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung ; forschung klinkhardt
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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; Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess : politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Enthalten in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung ; forschung klinkhardt
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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; Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland : nationale Formate und "cross culture"
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Enthalten in: forschung klinkhardt ; Historische Bildungsforschung
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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