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Recognizing green skills through non-formal learning : a comparative study in Asia
Singapore, Singapore : Springer, [2022] ; © 2022
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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The globalization of science curricula
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2018
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Influences of the IEA Civic and Citizenship Education Studies : practice, policy, and research across countries and regions
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; Amsterdam, The Netherlands : IEA ; © 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Young people's perceptions of Europe in a time of change : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 European Report
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Improving a country's education : PISA 2018 results in 10 countries
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; © 2021
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Northern lights on civic and citizenship education : a cross-national comparison of Nordic data from ICCS
Cham, Switzerland : Springer, [2021] ; [Amsterdam] : IEA ; © 2021
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Becoming citizens in a changing world : IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 international report
Cham, Switzerland : Springer Open, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Indigenous pathways, transitions and participation in higher education : from policy to practice
Singapore : Springer Open, [2017] ; © 2017
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Curriculum reform in the European schools : towards a 21st century vision
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2018] ; © 2018
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Lifelong learning, young adults and the challenges of disadvantage in Europe
Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, [2023]
Enthalten in: Palgrave studies in adult education and lifelong learning
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat