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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule : eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen
Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Macht in der Schule : Wissen – Sichtweisen – Erfahrungen : Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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La bande dessinée : perspectives linguistiques et didactiques
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022] ; © 2022
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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"Io vivo fra le cose e invento, come posso, il modo di nominarle" : Pier Paolo Pasolini e la lingua della modernità
Firenze : Firenze University Press, 2020
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Mundos del hispanismo : una cartografía para el siglo XXI
Madrid : Iberoamericana, 2022 ; Frankfurt am Main : Vervuert
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat
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Sprachbildung mit Bilderbüchern : ein videobasiertes Fortbildungsmaterial zum dialogischen Lesen
Münster ; New York : Waxmann, 2021
Enthalten in:
Kunsthistorisches Institut Florenz , Zentralinstitut für Kunstgeschichte in München , Deutsches Forum für Kunstgeschichte in Paris , Bibliotheca Hertziana , Kubikat