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Kunstforschung - Kunstwissenschaft - Kunstgeschichte - CyberArtHistory?
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Anschluss mit Folgen. Aus dem Altreich zu Gast in der Ostmark
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Stärkung der internationalen Zusammenarbeit. Internationales Kolloquium mit VertreterInnen kunstbibliothekarischer Vereinigungen
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Leserbrief zu Jürgen Zimmers Beitrag „Kunstforschung - Kunstwissenschaft - Kunstgeschichte - CyberArtHistory? in AKMB-news 3 (1997) 3
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Das Modell Akademie. Die Gründung der Akademie der Künste und mechanischen Wissenschaften
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Kunstpädagogik in Jordanien, Perspektiven für den Nahen Osten ; Empirische Forschungen zur Vermittlung des Friedens im Kunstunterricht ; Art education in Jordan, perspectives for the Middle East ; Empirical research on the mediation of peace in art class
Freie Universität Berlin: Refubium (FU Berlin), 2011
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"Die Kopie ist das Original" : über Appropriation Art
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Heterotopien: kindliche Raumwahrnehmung als produktive Kategorie der Architektur- und Kunstgeschichte
Enthalten in: Annette C. Cremer (Hrsg.): Elternschaft und Forschung. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek, S. 223-243
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Kunstfälle – Kunst im Uniklinikum Gießen
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Gerhard Marcks : Zur Übernahme seines Pferdes in Bronze durch die Universität
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Mit der Kunst zu Wissenschaft und Wissenschaftsgeschichte : Lois und Franziska Weinberger in der Kunsthalle Gießen
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Worpswede als Mythos : Zu einem Entwurf der Künstlergemeinschaft um 1900
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Goya und die Aufklärung
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Sammlung Schüling der Universität Giessen
Justus-Liebig-Universität Gießen; Bibliothekssystem, Sondersammlungen. Universitätsbibliothek - Bibliothekssystem, 2006
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Die Gießener Universitätsmaler Christoph Maximilian Pronner und Friedrich Johann Berchelmann und der Kunstmaler Johann Nikolaus Reuling
Justus-Liebig-Universität Gießen; Bibliothekssystem, Sondersammlungen. Universitätsbibliothek - Bibliothekssystem, 1968
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Ein Dialog zwischen Kunst und Wissenschaft : Gedanken zur Paul-Klee-Professur
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„Corporate Design“ im Mittelalter? : Ein Forschungsprojekt zu den Siegelbildern sozialer Gruppen im spätmittelalterlichen Westeuropa
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Unter der Hand: Zur materiellen Kultur der Neuen Typografie
ETH Zürich, 2018
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Projektionsflächen – Verlassen Sie den Raum?! : Von kunstpädagogischer Bewegung und Orten der Kunst
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Studierende als Wissensdesigner : Medienkompetenz durch Mitgestalten von ILIAS-Lernräumen
Justus-Liebig-Universität Gießen; FB 04 - Geschichts- und Kulturwissenschaften. Kunstgeschichte, 2005
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